专访｜一丹奖明师堂成员朱永新教授——拒绝工厂式教育：师者朱永新和他的六百万队友

［过一种幸福完整的教育生活］

［守望新教育 守望真善美］

2020年12月7日，一丹奖明师堂首批16位成员公布，“明师堂的每一位成员，都是国际成就卓著、饱含热情、乐于奉献的教育家。”他们代表了全球教育界里最具影响力和代表性的理念和实践。而朱永新，成为了其中第一位中国代表。

我们必须通过协作以实现更理想的教育体系。各个领域的教育专家需要汇聚分享他们的想法和研究成果，及讨论如何让其研究成果应用于现实的教育环境中，以持续推动高质素的教育研究，同时为教育界提供更扎实的研究基础。

一丹奖明师堂首批16位成员及其团队，过往已成功从不同方面改善了世界各地的教育。他们当中有为少数社群创立完善有效的学习系统，推出研究揭示人类大脑的部分关键学习模式，以及创建数码平台，改变了高等教育网上学习的模式与效果等。试想像，如果这些专家都聚集在一个团队中为全球教育共同努力，他们会带来怎样的蜕变？

我们确信透过加强明师堂成员之间的联系和合作，可以促进教育未来蓬勃发展。我们亦十分期待看到不久后这些教育界的精英一起创造出来的成果会为改善全球教育带来更广泛的影响。——陈一丹

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。

“苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。德贵日新。常新，自新，全新。有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。（《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。［守望新教育］，守望真善美——

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云集全球顶尖教育家

打造开放、以人为本的教育平台

透过教育创造更美好世界

作者｜一丹奖基金会 

来源｜一丹奖

【香港，2020年12月7日】致力于激励和支持全球创新教育理念和实践的慈善教育基金会 —— 一丹奖基金会在香港特别行政区举办今年的一丹奖线上颁奖典礼暨峰会。

香港特别行政区行政长官林郑月娥女士担任主礼嘉宾，为卡尔·威曼 (Carl Wieman) 教授颁发一丹教育研究奖，以及为女性教育活动组织 (CAMFED) 的露茜·莱克 (Lucy Lake) 女士和安吉·穆里米尔瓦 (Angeline Murimirwa)女士颁发一丹教育发展奖。

一丹奖基金会董事、联合国教科文组织扫盲促进发展特使荷兰劳伦廷王妃 (HRH Princess Laurentien of the Netherlands) 与澳大利亚前总理、全球教育伙伴关系主席茱莉亚·吉拉德 (Julia Gillard) 女士在峰会上祝贺新一届一丹奖得奖者并发表主旨演讲。

一丹奖明师堂首批16位成员公布朱永新，成为了其中第一位中国代表作者｜一丹基金会
新教育实验迄今已有5500多所学校、600多万师生加盟。2002年，朱永新建网站“教育在线”时曾在开篇写道：“让我们一起为中国教育做点儿事。我是一座桥梁，希望大家顺利到达彼岸。”很快，“教育在线”引来全国各地的教师，最多的一个月，一下子就涌进来5000多个老师。“很多界限被打破了”，一些基础条件落后的乡村学校，第一次和外面世界的学校产生交集。朱永新与众多基层教师一起，建立了一个教育者的共同体，缔结了深刻而闪光的情谊。（《“教育是一首诗”——新教育《大丰宣言》《20年专题片》《颁奖盛典》《主题歌》《主题报告·叙事·报道》……》
2020年12月7日，一丹奖明师堂首批16位成员公布，“明师堂的每一位成员，都是国际成就卓著、饱含热情、乐于奉献的教育家。”他们代表了全球教育界里最具影响力和代表性的理念和实践。而朱永新，成为了其中第一位中国代表。
专访｜一丹奖明师堂成员朱永新教授

拒绝工厂式教育：

师者朱永新和他的六百万队友——

https://mp.weixin.qq.com/s/ozR18xK2dXuNaEeDt4GQ4A

和一线老师贴得最近的人

2017年10月的一天，杨其山坐在台下，听一场教育讲座。杨其山是山东省郓城县一所偏远乡村小学的校长，讲者名为朱永新，现任全国政协常务委员兼副秘书长，民进中央副主席，更为人熟知的身份是，他是一位教育学者，是历时20年的新教育实验的发起人。

杨其山是朱永新的“粉丝”，曾反复阅读朱永新所著《我的教育理想》一书。这次已是他在全国各地第三次见到朱永新，但在此之前，他始终没能鼓足勇气和朱永新说上话，“他是一个那么大的领导，又是那样一个知名的学者”。

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教育界的理想旋风

41岁那年的一个冬日午夜，朱永新读到这样一段话：

“我现在已经到了这样的年龄，知道仅仅凭自己的书和理论而流芳百世是不够的。除非能改变人们的生活，否则就没有任何重大的意义。”

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老师

在认识朱永新之前，李镇西以为，学者与官员之间的关系是天然冲突的，“前者是理想主义者，后者是现实主义者”。但朱永新能将这两个身份和谐地统一起来。

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《拒绝工厂式教育：师者朱永新和他的六百万队友》全文点击以下链接即可看到——

打造开放、以人为本的教育平台

一丹奖创办人陈一丹博士

在开幕致辞中表示——

一丹奖坚信教育的力量，我们相信世界需要一个开放的、以人为本的平台，让最出众的教育家汇聚在一起，激励教育进步和变革，创造一个更美好的世界。

        我衷心祝贺新一届一丹奖得奖者。他们为改变全球主流大学传授科学的方法和让非洲女童和年轻女性能够广泛地接受高质量教育作出了巨大贡献。斯坦福大学物理学和教育研究生院教授、DRC工程学院主席卡尔·威曼教授创造了鼓励积极学习的线上互动模拟工具PhET，已经以93种语言为7亿名学生进行科学模拟训练，涉及的领域包括物理、化学、数学、生物和地球科学。女性教育活动组织的首席执行官露茜·莱克女士和非洲执行项目总监安吉·穆里米尔瓦女士在非洲推动高质量教育近27年，至今已经改变了400万名女童的生活。很高兴得知她们在获奖后，将在一丹奖基金的支持下再让500万名非洲女童和年轻女性从中受益。

2020年一丹奖颁奖典礼暨峰会：云集全球顶尖教育家一丹奖明师堂首批成员名单——https://mp.weixin.qq.com/s/r9lGgoPUM8SbG9oW-kkZ8w

透过教育创造更美好世界

作者｜一丹奖基金会 

来源｜一丹奖

一丹奖基金会在12月7日举办的一丹奖线上颁奖典礼暨峰会宣布成立“一丹奖明师堂”，以此搭建平台汇集世界顶尖专家，在分享、合作等过程中解决教育实践中的关键问题，为全球教育共同努力。一丹奖明师堂首批16位成员及其团队，过往已成功从不同方面改善了世界各地的教育。他们可以通过相互协作、群策群力，带动多边机构制定有效促进教育发展的议程，并让大家更高度关注未来教育。观看视频了解一丹奖明师堂对未来教育的看法。

一丹奖明师堂：汇聚教育出众智慧

2020年一丹奖线上颁奖举办 

全球教育界“最强大脑”齐聚一丹奖明师堂

来源｜中国日报网

全球最大教育单项奖“一丹奖”第四届颁奖典礼7日在线上举行。香港特区行政长官林郑月娥分别为斯坦福大学教授卡尔·威曼及女性教育活动组织的露茜·莱克和安吉·穆里米尔瓦远程颁发“一丹教育研究奖”和“一丹教育发展奖”。当天还宣布正式成立“一丹奖明师堂”，朱永新、托马斯·凯恩等海内外顶级教育家将共同推动全球教育进步。

“一丹奖”由腾讯主要创始人陈一丹于2016年创立，是一项具包容性的全球教育奖项，旨在表彰对教育研究和发展作出了重大贡献的个人和团队，获奖者将获得一面纯金奖牌以及３０００万港元奖金。“一丹奖”是目前全球最大的教育单项奖。2020年4月，一丹奖基金会加入联合国教科文组织的新冠病毒全球教育联盟，以支持各国扩大远程教学工作，帮助受疫情影响的儿童和青少年。

斯坦福大学物理学教授、教育学院教授和工程学院DRC主席卡尔·威曼凭借在在STEM（科学、技术、工程和数学教育）教育方面发展新技术和工具的成就荣获一丹教育研究奖。他创造的线上互动模拟工具PhET，已经以93种语言为7亿名学生进行科学模拟训练，涉及的领域包括物理、化学、数学、生物和地球科学。

“我有个愿景，希望在不久的将来，我们将为所有的学生提供更有效的教育、比现在大多数人所得到的更有益处的教育，这些教育将由经过严格训练的老师根据学习研究的结果提供给学生，并有效利用新技术协助。”卡尔·威曼表示。

女性教育活动组织首席执行官露茜·莱克、非洲项目执行总监安吉·穆里米尔瓦则由于在女性教育方面的成就荣获一丹教育发展奖。露茜·莱克和安吉·穆里米尔瓦在非洲推动高质量教育近27年，至今已经改变了400万名女童的生活。

“展望未来，我认为我们有一个很好的机会，来考虑如何在我们目前运营的国家以外的地区推广我们的‘学习者指南’模式，并探索它在多大程度上是一个具有普遍意义的模型。为此，一丹奖和一丹奖社群开辟了一个全新的可能性领域，让我们携手追求我们共同的目标，通过教育创造一个更美好的世界。”露茜·莱克表示。

“我衷心祝贺新一届一丹奖得奖者。他们为改变全球主流大学传授科学的方法和让非洲女童和年轻女性能够广泛地接受高质量教育作出了巨大贡献。”陈一丹向三位获奖人表示祝贺并介绍：“一丹奖坚信教育的力量，我们相信世界需要一个开放的、以人为本的平台，让最出众的教育家汇聚在一起，激励教育进步和变革，创造一个更美好的世界。”

在本届颁奖典礼上同时宣布成立“一丹奖明师堂”，以此搭建平台，汇集世界顶尖专家，在分享、合作等过程中解决教育实践中的关键问题，为全球教育共同努力。目前，一丹奖明师堂已经汇集首批16位世界顶尖教育家，本届一丹奖三位获奖者以及全国政协常委兼副秘书长、新教育实验发起人朱永新等人均入选。

一丹奖基金会董事、联合国教科文组织扫盲促进发展特使、荷兰劳伦廷王妃表示：“一丹奖明师堂可以通过相互协作、群策群力，带动多边机构制定有效促进教育发展的议程，并让大家更高度关注未来教育。”

“我们相信一丹奖明师堂将成为教育新思维的孵化器。这里汇聚了一群具有丰富知识和多元视角的专家，大家敢于以不同的方式思考教育、应对挑战。我们很高兴有机会与一丹奖明师堂其他成员互动学习，共同探索教育领域的新方向。”露茜·莱克说道。

据一丹奖基金会介绍，2021年一丹奖的提名也已于2020年10月1日开始，至2021年3月31日结束。

来源：中国日报网

“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

“许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我传播了很多充满人性、良知、散发着真善美光芒的文字。”（《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）

《守望新教育》特别链接——

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守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。